Sáng ngày 19/10/2024, Khoa Quản trị kinh doanh đã tổ chức buổi hội thảo lấy ý kiến đóng góp trong việc chuẩn bị mở ngành cấp 4 - xây dựng chương trình đào tạo ngành Quản trị nhân lực, đánh dấu sự phát triển trong việc đào tạo cử nhân chuyên ngành tại khu vực miền Nam.
Sự kiện có sự tham dự của PGS. TS. Phạm Thị Minh Lý, Trưởng Khoa Quản trị kinh doanh; TS. Phùng Minh Tuấn, Phó trưởng khoa Quản trị kinh doanh; ThS. Trần Thị Mỹ Phượng, Phụ trách bộ môn Quản trị Nguồn nhân lực và các chuyên gia nhân sự và giảng viên tại các trường đại học Việt Nam.
Ban chủ nhiệm Khoa Quản trị kinh doanh cùng các khách mời tại buổi hội thảo
Phát biểu tại buổi hội thảo, PGS. TS. Phạm Thị Minh Lý cho biết: “Tôi rất hoan nghênh những ý kiến đóng góp và phản hồi quý báu của quý khách mời. Thông qua việc lắng nghe từ các bên liên quan, chúng tôi mong muốn xây dựng một chương trình đào tạo không chỉ đáp ứng được yêu cầu của Bộ giáo dục đào tạo, Khung trình độ quốc gia Việt Nam, mà còn phù hợp với thực tiễn nhu cầu của thị trường lao động, trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng thiết yếu để họ sẵn sàng bước vào môi trường làm việc chuyên nghiệp và đầy thách thức trong ngành Quản trị nhân lực.”
TS. Phùng Minh Tuấn nhấn mạnh Nhà trường mong muốn đóng góp cho đất nước bằng việc mở các ngành, cụ thể ngành Quản trị nhân lực, nhằm phục vụ nhu cầu của thị trường lao động và nền giáo dục chất lượng.
Việc mở ra ngành mới không chỉ đánh dấu bước tiến trong việc đào tạo cử nhân kinh doanh tại trường đại học Tôn Đức Thắng, mà còn đóng góp quan trọng vào việc nâng cao năng lực chuyên môn của nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế mạnh mẽ, việc trang bị kiến thức sát với thực tế sẽ giúp các cá nhân và doanh nghiệp tại thành phố gia tăng sức cạnh tranh và phát triển bền vững.
Ông Đoàn Ngọc Hà, Chủ tịch Hội đồng quản trị, Công ty Tư vấn đào tạo nhân sự Việt chia sẻ những cách làm mới để nâng cao chương trình đào tạo và trải nghiệm sinh viên
Thông qua các chia sẻ từ quý chuyên gia đại diện doanh nghiệp về thị trường thực tiễn, Hội đồng xây dựng chương trình đào tạo đã có được sự phản hồi toàn diện hơn về vai trò của số hóa trong việc cải thiện chất lượng bài học, tăng cường sự tham gia và đào tạo kỹ năng của sinh viên và các hoạt động hợp tác trên diện rộng trong giáo dục đại học ở Việt Nam.