Journal Club và Sinh hoạt học thuật tháng 09/2026: Trao đổi nghiên cứu về thương hiệu giáo dục và phát triển bền vững
Chiều ngày 28/09/2026, Khoa Quản trị kinh doanh (FBA) – Trường Đại học Tôn Đức Thắng tổ chức chương trình Journal Club và Sinh hoạt học thuật với sự tham gia của các giảng viên trong Khoa, nhằm cập nhật kết quả nghiên cứu và trao đổi chuyên môn.
Mở đầu chương trình, TS. Trần Công Đức trình bày nghiên cứu về giá trị thương hiệu dựa trên khách hàng (CBBE) trong giáo dục đại học. Kết quả cho thấy chất lượng cảm nhận tác động đến CBBE mạnh hơn danh tiếng; CBBE củng cố niềm tin, qua đó nâng cao sự hài lòng và cam kết của sinh viên. Sự gắn bó với thương hiệu góp phần tăng cường tác động của CBBE lên niềm tin. Những phát hiện này làm rõ vai trò của trải nghiệm và tương tác giữa sinh viên với nhà trường trong quá trình đồng kiến tạo thương hiệu.
Tiếp nối chương trình, ThS. Nguyễn Quỳnh giới thiệu nghiên cứu về xu hướng công bố, các chủ đề nổi bật và mạng lưới hợp tác trong lĩnh vực năng lượng tái tạo liên quan đến Việt Nam. Kết quả cho thấy các công trình tập trung vào phát triển kinh tế, bền vững môi trường và tiêu thụ năng lượng; năng lượng mặt trời được quan tâm nhiều hơn năng lượng gió và thủy điện. Nghiên cứu đồng thời chỉ ra khoảng trống về cơ chế hợp tác, chuyển giao tri thức và lan tỏa công nghệ, cung cấp cơ sở định hướng nghiên cứu và tăng cường hợp tác quốc tế.
Phần trao đổi tập trung vào cách thu thập, xử lý dữ liệu định tính, thực hiện khảo sát thử và lựa chọn tạp chí phù hợp với nội dung nghiên cứu. Những chia sẻ từ hai báo cáo viên đã bổ sung các kinh nghiệm thiết thực trong quá trình thiết kế, triển khai và công bố nghiên cứu khoa học.
Khép lại chương trình, các nội dung được trình bày góp phần cập nhật kiến thức về quản trị thương hiệu giáo dục và hợp tác nghiên cứu liên ngành. Hoạt động tiếp tục tạo điều kiện để giảng viên trao đổi chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm và phát triển hoạt động nghiên cứu tại Khoa Quản trị kinh doanh.
#TDTU #FBA_TDTU #AACSB #Innovation #JournalClub #AcademicSeminar
